В нашей группе прошёл творческий мастер-класс по изготовлению карнавальных масок. Дети с большим удовольствием раскрашивали заготовки, украшали их блёстками, проявляя фантазию и творческие способности. Каждый выбрал образ по душе ‑ кто-то превратился в весёлую бабочку, кто-то в храброго тигра, а кто-то в сказочную принцессу. В процессе работы ребята закрепляли навыки аккуратного раскрашивания, учились пользоваться клеем и декоративными материалами. Готовые маски дети с удовольствием примерили и устроили весёлый карнавал прямо в группе, где каждый смог показать свой образ и поучаствовать в импровизированном представлении. Такие занятия развивают мелкую моторику, воображение и дарят детям радость творчества.
В нашей группе прошёл творческий мастер-класс по изготовлению карнавальных масок. Дети с большим удовольствием раскрашивали заготовки, украшали их блёстками, проявляя фантазию и творческие способности. Каждый выбрал образ по душе ‑ кто-то превратился в весёлую бабочку, кто-то в храброго тигра, а кто-то в сказочную принцессу. В процессе работы ребята закрепляли навыки аккуратного раскрашивания, учились пользоваться клеем и декоративными материалами. Готовые маски дети с удовольствием примерили и устроили весёлый карнавал прямо в группе, где каждый смог показать свой образ и поучаствовать в импровизированном представлении. Такие занятия развивают мелкую моторику, воображение и дарят детям радость творчества.
В нашей группе, в преддверии Дня флага РФ, прошёл тематический день. Дети закрепили знания о главном символе страны и узнали, что означают цвета. Также ребята познакомились с другими государственными символами через дидактическую игру «Собери картинку по цифрам». После этого поиграли в подвижную игру «Найди свой цвет», собираясь в команды по цветам флага. В завершение занятия дети сделали символ праздника своими руками, которые стали ярким напоминанием о том, что каждый из нас ‑ частичка своей страны.
В нашей группе, в преддверии Дня флага РФ, прошёл тематический день. Дети закрепили знания о главном символе страны и узнали, что означают цвета. Также ребята познакомились с другими государственными символами через дидактическую игру «Собери картинку по цифрам». После этого поиграли в подвижную игру «Найди свой цвет», собираясь в команды по цветам флага. В завершение занятия дети сделали символ праздника своими руками, которые стали ярким напоминанием о том, что каждый из нас ‑ частичка своей страны.
Дети нашей группы знакомы уже с несколькими видами театра ‑ пальчиковым, настольным и кукольным, но самым волшебным по праву считают теневой. Особый восторг вызывает у ребят момент, когда на освещённом экране начинают двигаться тени персонажей. На этот раз мы решили показать детям, как оживают герои русских народных сказок. Осваивая теневой театр, ребята разыграли «Заюшкину избушку» и «Теремок». Дети учились управлять фигурками, синхронизировать движения с текстом и передавать характер героев ‑ от испуганного зайчика до смелого петуха и дружных зверят в теремке. Такие занятия развивают речь, моторику, воображение и учат работать в команде, превращая обычный день в маленькое волшебство.
Дети нашей группы знакомы уже с несколькими видами театра ‑ пальчиковым, настольным и кукольным, но самым волшебным по праву считают теневой. Особый восторг вызывает у ребят момент, когда на освещённом экране начинают двигаться тени персонажей. На этот раз мы решили показать детям, как оживают герои русских народных сказок. Осваивая теневой театр, ребята разыграли «Заюшкину избушку» и «Теремок». Дети учились управлять фигурками, синхронизировать движения с текстом и передавать характер героев ‑ от испуганного зайчика до смелого петуха и дружных зверят в теремке. Такие занятия развивают речь, моторику, воображение и учат работать в команде, превращая обычный день в маленькое волшебство.
Сегодня при выборе книги для чтения дети обратили внимание на порванную обложку книги и сразу же поступило предложение полечить ее, пока шла подготовка, дети проверили и нашли другие книги для ремонта.
Сегодня при выборе книги для чтения дети обратили внимание на порванную обложку книги и сразу же поступило предложение полечить ее, пока шла подготовка, дети проверили и нашли другие книги для ремонта.
10 июня ежегодно отмечается Всемирный день мороженого. В этот день ребята узнали главный секрет: любимое лакомство делают из молока, сахара и… волшебства (ну, и немного ванили с шоколадом)! Разобрались, почему мороженое бывает твёрдым и мягким. А после теории перешли к самому вкусному - творчеству! Каждый нарисовал свое идеальное мороженое: кто-то классический пломбир, кто-то фруктовый микс, а кто-то - совершенно невероятных цветов!
10 июня ежегодно отмечается Всемирный день мороженого. В этот день ребята узнали главный секрет: любимое лакомство делают из молока, сахара и… волшебства (ну, и немного ванили с шоколадом)! Разобрались, почему мороженое бывает твёрдым и мягким. А после теории перешли к самому вкусному - творчеству! Каждый нарисовал свое идеальное мороженое: кто-то классический пломбир, кто-то фруктовый микс, а кто-то - совершенно невероятных цветов!
Игра развивает логическое мышление (умение классифицировать и обобщать), внимание и память, связную речь (обогащение словаря и умение аргументировать свой выбор), а также познавательный интерес к окружающему миру и видам транспорта.
Детям нужно распределить карточки с разными видами транспорта по трем игровым полям, каждое из которых обозначает свою среду передвижения: небо, дорога или море. Задача - правильно определить, к какому виду относится транспорт: воздушный, наземный или водный, и положить карточку на соответствующую картинку-основу.
Игра развивает логическое мышление (умение классифицировать и обобщать), внимание и память, связную речь (обогащение словаря и умение аргументировать свой выбор), а также познавательный интерес к окружающему миру и видам транспорта.
Детям нужно распределить карточки с разными видами транспорта по трем игровым полям, каждое из которых обозначает свою среду передвижения: небо, дорога или море. Задача - правильно определить, к какому виду относится транспорт: воздушный, наземный или водный, и положить карточку на соответствующую картинку-основу.
18 июня отмечается День клубники! Сначала дети стали настоящими исследователями. Они узнали, как растет эта ароматная ягода: в каких условиях ей комфортно, как за ней ухаживать, почему она любит солнышко и воду. А ещё выяснили самый хитрый вопрос: чем клубника отличается от земляники? Теперь ребята точно знают ответ и готовы просвещать взрослых! Еще дети узнали какие блюда и напитки можно приготовить из клубники: от варенья до лимонада и пирогов. Ну и какой же день без творчества? Каждый маленький художник нарисовал свою самую красивую клубничку - яркую, сочную и аппетитную!
18 июня отмечается День клубники! Сначала дети стали настоящими исследователями. Они узнали, как растет эта ароматная ягода: в каких условиях ей комфортно, как за ней ухаживать, почему она любит солнышко и воду. А ещё выяснили самый хитрый вопрос: чем клубника отличается от земляники? Теперь ребята точно знают ответ и готовы просвещать взрослых! Еще дети узнали какие блюда и напитки можно приготовить из клубники: от варенья до лимонада и пирогов. Ну и какой же день без творчества? Каждый маленький художник нарисовал свою самую красивую клубничку - яркую, сочную и аппетитную!
Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie. Продолжая работу с сайтом, Вы разрешаете использование cookie-файлов. Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках Вашего браузера.
