Дети на практике убедились, что бумага относится к лёгким материалам: даже незначительное дуновение воздуха приводит её в движение и заставляет раскачиваться из стороны в сторону. В ходе данного занятия у ребят складывается начальное понимание того, как воздушная среда влияет на окружающие предметы. В итоге дети научились устанавливать связь между совершаемым действием (выдох) и его последствием (полоска отклоняется), описывая это простыми предложениями: «Подул - она наклонилась», «Если дую сильнее, то она качается активнее».