Занятие по математике может быть не только обучающим, но и увлекательным, театральным, живым. Именно таким оно у нас сегодня и получилось. Математика здесь соединилась с театрализованной игрой, а счёт, речь, творчество, движение и эмоциональное развитие слились в одной большой игре.

Занятие началось с сюрпризного момента: в гости к детям пришёл игрушечный заяц и пригласил их в «волшебный театр зверей». Дети превратились в лесных зверей - зайца, лису, волка, ежа, даже три медведя появились из известной сказки - и вместе отправились выполнять математические задания.

В ходе занятия ребята прошли четыре испытания: соотносили количество предметов с числом, сравнивали машины и гаражи по величине, находили среди геометрических фигур только квадраты, считали зверей в домиках и определяли, кто спрятался. А между заданиями - играли, двигались, изображали повадки животных, отдыхали и снова включались в работу.

Театрализованная форма занятия позволила сделать математику живой и увлекательной, а также обеспечила естественную интеграцию всех пяти образовательных областей ФОП ДО.