Игра на сортировку картинок по цвету имеет важное значение для комплексного развития ребёнка, включая не только цветовосприятие, но и речевые навыки, мышление и мелкую моторику. Такая деятельность способствует формированию базовых когнитивных и коммуникативных умений, которые лежат в основе дальнейшего обучения и социализации.

Основные аспекты игры с точки зрения логопедии:
Развитие словарного запаса и артикуляции.
Формирование грамматических навыков.
Развитие внимания и памяти.
Стимуляция мыслительных процессов.
Улучшение мелкой моторики и координации движений.
Формирование навыков коммуникации

Сортировка по цвету часто сочетается с другими видами деятельности, которые также важны для логопедии:

Артикуляционная гимнастика: можно проводить её в перерывах между игровыми этапами, используя образы из картинок (например, «Покажи, как улыбается солнышко»).

Развитие речевого дыхания: упражнения на дуновение (например, «Унеси ветерок все жёлтые картинки») помогают тренировать дыхательный аппарат.

Работа над интонацией и выразительностью речи: можно предлагать ребёнку произносить названия цветов с разной интонацией (радостно, грустно, удивлённо).

Таким образом, игра на сортировку картинок по цвету становится не просто упражнением для изучения цветов, а многофункциональным инструментом, который способствует комплексному развитию ребёнка, включая речевые навыки, мышление и социально-коммуникативные умения.