Учитель-логопед Проскурня М.В.

Цель: знакомство детей с предметами быта донских казаков.

Задачи:

• Расширять словарный запас детей.
• Развивать связную диалогическую речь.
• Развивать внимание, память, зрительное восприятие, мелкую моторику пальцев рук.
• Воспитывать любовь к своей малой Родине, приобщать детей к истории своего народа.

Материал:

1. Макет-книга из фетра, предметы быта на липучках.

2. Загадки о предметах быта, пословицы и поговорки.

Правила:

Игра рассчитана на группу из 2-3 детей, но можно играть и с 1 ребенком.

1 вариант: сначала взрослый рассказывает о внешнем виде казачьей хаты, показывая фасад дома, а затем переворачивает макет и перед детьми оказывается пустая комната. Задача детей расставить предметы казачьей хаты. Далее дети играют в режиссёрские игры «Ужин казаков», «Проводы казака в армию», «Масленица» и др.

2 вариант: каждому ребенку раздается по 2-3 картинки. Взрослый загадывает загадки, задает вопросы, ребенок у кого оказывается загаданная картинка, поднимает ее вверх (правила игры в лото), а взрослый показывает, где предмет интерьера стоял в казачьей хате и коротко рассказывает о предназначении этого предмета.

3 вариант: дети самостоятельно расставляют предметы быта в казачьей хате, игровая деятельность проходит в соответствии с собственным замыслом.

Педагог способствует проявлению детьми самостоятельности, обеспечивает реализацию замысла, закрепляет с детьми названия предметов быта.